С целью формирования у подростков навыков поиска информации в книжном фонде детской библиотеки, повышения информационной грамотности, сотрудники детской библиотеки провели познавательную игру – квиз в рамках реализации проекта «Пушкинская карта». Участниками мероприятия стали старшеклассники средней школы №2.
Ребята, разделившись на две команды «Верные друзья» и «Победители», бесстрашно отправились в путешествие по миру литературы и постарались определить роль физической культуры и спорта в жизни великих писателей, поэтов. Среди страстных поклонников физических упражнений был Александр Сергеевич Пушкин. Писатель увлекался боксом и стал одним из первых поклонников этого вида спорта в России. Лев Николаевич Толстой тщательно следил за своим здоровьем, делая каждое утро зарядку. А Анна Ахматова была на высоте в художественной гимнастике. Школьники успешно справились с препятствиями - речными порогами и сильным течением, выполняя задания конкурсной программы «Литературный заплыв», «Книжная пробежка», «Поэтический халахуп», «Скоростное чтение».
Участие в литературном ГТО подтвердило прекрасные знания школьниками отечественной и зарубежной литературы. В очередной раз ребята убедились в том, что книги и спорт помогают нам постичь интересное, занимательное, полезное.
К мероприятию была оформлена выставка «За спортивными достижениями – в библиотеку». Представленные книги рассказали о спортивных увлечениях писателей – классиков.
Константин Симонов – великий писатель, патриот, человек не только восхищавшийся красотами и необъятными просторами России, но и готовый отдать свою жизнь ради ее свобод и независимости, ему в этом году исполнилось бы 110 лет со дня рождения.
В Кимовской центральной модельной библиотеке прошел литературно-музыкальный вечер «Музыкальные краски мира» для кимовчан, который провела преподаватель фортепиано Кимовской детской школы искусств Нелли Толмакова.
Преподаватель Кимовской детской школы искусств Роман Королев провёл для преподавателей Кимовского района межрайонный семинар «Некоторые актуальные проблемы методики обучения на шестиструнной гитаре».
